Wie ben ik?

Heb je de foto hierboven gezien? Dat ben ik. Toen al een nieuwsgierige beschouwer en vrolijk, en dat ben ik nog steeds: Ik sta bekend als een optimistisch en wakker iemand. Sociaal en vol humor. Dat is voor mij erg belangrijk.
Maar naast een lach kun je vooral échte betrokkenheid en eerlijkheid van mij verwachten.

Positieve verbeteraar

De vraag die bij mij altijd voorop staat is ‘Wat heeft een kind nodig, zodat het zijn of haar volgende stap kan zetten?’ Deze vraag betekent voor mij het volgende: Positief, doelgericht en zorgzaam. Ik denk dat ik mijzelf zo ook het beste omschrijf. Ik word ook wel de ‘De positieve verbeteraar’genoemd.

VIB en ik

Die positieve insteek tekent mij in mijn werk, maar ook privé. Niet focussen op wat er mis is. Maar graag leren van wat goed gaat. Dat is een van de redenen waarom ik de Video Interactie Begeleiding (VIB) gebruik. Na veel methodieken te hebben geprobeerd, ben ik blij dat ik deze werkwijze heb ontdekt. Al mijn enthousiasme en vakkennis kan ik er namelijk in kwijt. Dat maakt het voor mij zo leuk om te doen.

Hoe werk ik

Goed inspelen op de behoeften van baby’s en peuters zorgt ervoor dat ze zich veilig voelen. Maar hoe pak je dat aan? Ieder kind communiceert anders. Signalen zijn soms erg subtiel en indirect. Of tegenstrijdig zelfs.

Onbewuste patronen

Waar kinderen zijn kan het er soms hectisch aan toe gaan. En ja, dan mis je wel eens een signaal. Bovendien zijn we zelf ook maar mens. We hebben allemaal onbewuste patronen in ons doen en laten. In het werk zijn ze soms heel effectief en andere keren weer helemaal niet. En dat kan best verwarrend zijn.

Samen stilstaan

Ik kan je helpen die onbewuste patronen inzichtelijk te maken. Zo kun je ze namelijk gerichter inzetten. Daarbij gaan we altijd uit van het kind. Wat gebeurt daar? Wat zou dat kunnen betekenen? Wat kun jij doen? Ik leer je de signalen van kinderen te zien door er anders naar te kijken. Dat doen we samen aan de hand van video-opnamen, beeld voor beeld.

Direct toepassen

Omdat ik zelf ook op de groep heb gestaan en ouder van een zoon ben, weet ik hoe jouw dagelijkse werk er uit ziet. Mijn aanpak is daarom erg praktisch. Ik vind het belangrijk dat jij herkent wat je goed doet. En samen kijken we welke handvatten en tips je daar nog bij kunt gebruiken. Hoe dan ook, het kind en jouw sterke punten vormen altijd mijn leidraad.

Wat is Video Interactie Begeleiding (VIB)?

VIB staat voor Video Interactie Begeleiding. Wat de naam al doet vermoeden is dat video opnamen een sleutelrol hebben in deze manier van coachen. Het wordt vooral ingezet om de fijngevoeligheid voor signalen van kinderen te bevorderen. Zodat je als pedagogisch medewerker of als ouder beter op deze signalen kunt afstemmen. Ook wel: De responsieve sensitiviteit. Omdat VIB zo goed werkt, is het inmiddels een gewilde coachingsmethode in de kinderopvang en in het onderwijs.

Stap voor stap

Bij het traject komen onder meer de volgende stappen kijken:

  • Tijdens het werk maak ik beelden van het kind waar het om gaat. Dit kan willekeurig gekozen zijn, of gericht naar aa
  • nleiding van een begeleidingsvraag
  • Deze beelden bekijken we samen. Succesvolle fragmenten zetten we stil en herhalen we. Aan de hand hiervan maken we een microanalyse. We zoomen letterlijk en figuurlijk in op de communicatie en reactie van het kind
  • Op deze manier zien we waar het kind staat in zijn ontwikkeling
  • We bespreken wat het kind een volgende keer nodig heeft
  • We bespreken wat dat betekent voor de ontwikkeling van het kind
  • We benoemen samen de rol die jij hierin hebt gehad, jouw sterke punten
  • We bespreken hoe je jouw kracht nog beter kunt benutten dan je al doet. En waarvoor je deze nog meer voor kunt inzetten.

Het werkt echt!

Dat vind ik, maar velen met mij. Niet voor niets is door de Wet Innovatie Kwaliteit Kinderopvang (IKK) vastgesteld dat VIB voldoet aan de gestelde coaching norm.

VIB heeft namelijk een positief effect op iedereen:

  • Kinderen voelen zich gehoord, gezien en bevestigd. Ze ontwikkelen en hechten beter.
  • Pedagogisch medewerkers ervaren meer voldoening van hun inzet
  • Pedagogisch medewerkers begrijpen het kind beter
  • Op kinderdagverblijven en basisscholen gaat het er professioneler aan toe

De werking is zelfs wetenschappelijk bewezen. Dat is goed om te weten. Ik vind het echter ook heel belangrijk dat de mensen die ik coach er achter staan en goed begrijpen wat de methode voor ogen heeft. Als er vragen zijn, schroom daarom dan niet om contact met mij op te nemen. Of het nu gaat over VIB en/of mijn aanpak.

contact

KindBeeld

Saskia van Helden
06 20902997
saskia@kindbeeld.nl

KVKnummer: 72621214 Vestigingsnummer: 000040720764

Ingeschreven bij Associatie voor Interactiebegeleiding en Thuisbehandeling